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安徽蕪湖：精準施策 推動主題教育見實效
時間：2023-11-22 來源：安徽日報 作者：阮孟玥
第二批主題教育開展以來，安徽省蕪湖市以“關鍵少數”示范帶動“絕大多數”，把理論學習、調查研究、推動發展、檢視整改貫通起來，強化分級分類指導，扎實推動主題教育具體化、精準化、差異化。蕪湖市公安局、共青團蕪湖市委、蕪湖市灣沚區花橋鎮橫崗社區緊扣各自實際情況，除了“通讀一遍必讀書目、進行一次集中輪訓、講授一次專題黨課、開展一次檢視整改、參加一次志愿服務、為群眾辦一件實事”的六方面共性任務外，還分層級分領域分對象提出具體要求。
蕪湖市公安局充分發揮“關鍵少數”的率先垂范作用，制定市局黨委領導班子理論學習計劃和領導干部自定個人自學計劃，有力有序抓好個人自學。制定“問題清單”，梳理出5個方面問題，按要求進行動態管理。同時，該局堅持邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改，堅持分類整改與集中整治相結合，查問題、補漏洞、促提升，把問題整改貫穿主題教育始終。
共青團蕪湖市委采用“點題式”調研方式，征求縣（市、區）團委意見，圍繞“聚焦加快打造省域副中心，不斷引領凝聚青年人才”“加強校地共青團共建，搭建實踐育人平臺”“搭平臺聚合力，引領青年助力蕪湖鄉村振興”等共青團主責主業和重點難點問題，領導班子成員每人牽頭1個課題開展調研。立足青年實際，將主題教育的成果轉化為實際行動，引導黨員干部回應青年需求、推動解決問題。
蕪湖市灣沚區花橋鎮橫崗社區黨委精心組織、迅速行動，深入抓好黨員自學等規定動作的同時，在“鳩茲灣”桑梓小院召開黨員大會，組織在村黨員開展“過去學得怎么樣、現在干得怎么樣、將來打算怎么辦”的“三問”討論，探討如何充分利用中國農民豐收節全國主場活動影響力，做好后半篇文章。開展“立足崗位作貢獻”活動，構建“鳩茲灣理事會”等聽民意的新陣地；打造“橋聯萬家”“早茶議事會”等訪民情的新載體，聽取群眾對改進工作的意見建議，解決群眾反映的訴求問題，切實提高農村治理能力、提升服務群眾質效。
責任編輯：李 悅
執行編輯：柏 堯
