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為高水平科技自立自強(qiáng)注入青春力量
時間：2023-11-29 來源：光明日報 作者：劉培功
作為科技創(chuàng)新的生力軍，青年人才是國家戰(zhàn)略人才力量的源頭活水。進(jìn)入新時代以來，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視和親切關(guān)懷下，一系列實招硬招為廣大科技工作者干事創(chuàng)業(yè)搭臺子、解束縛，支持青年科技人才在國家重大科技任務(wù)中挑大梁、當(dāng)主角，廣大科技工作者的創(chuàng)新活力、創(chuàng)造潛力、創(chuàng)業(yè)動力被極大激發(fā)。他們堅持“四個面向”，奮力投身鑄大國重器、挺民族脊梁、立時代新功的生動實踐，不斷向科學(xué)技術(shù)廣度和深度進(jìn)軍。一大批青年科技人才露頭冒尖，奮戰(zhàn)在科技創(chuàng)新前沿陣地，啃“硬骨頭”，破“卡脖子”難題，攻克了一大批核心和關(guān)鍵技術(shù)，為加快實現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)注入青春力量，展現(xiàn)了廣大科技工作者的精神風(fēng)貌和使命擔(dān)當(dāng)。
當(dāng)前，我國青年科技人才隊伍規(guī)模逐步擴(kuò)大、結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化、能力顯著提升。激勵鼓舞更多青年科技工作者為中國式現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量，還需要摸準(zhǔn)青年科技人才成長成才規(guī)律，加快形成人才輩出、人盡其才的生動局面。為此，我們要在以下方面著力：
心系“國之大者”，激勵更多青年科技工作者爭當(dāng)科技創(chuàng)新排頭兵。我國科技事業(yè)取得的歷史性成就，是一代代矢志報國的科學(xué)家前赴后繼、接續(xù)奮斗的結(jié)果。大力弘揚科學(xué)家精神，教育引導(dǎo)廣大科技工作者傳承老一輩科學(xué)家以身許國、心系人民的光榮傳統(tǒng)，引導(dǎo)廣大青年科技工作者將個人追求與科研報國相結(jié)合，把惠民、利民、富民作為科技創(chuàng)新的重要方向，堅定創(chuàng)新自信、銳意創(chuàng)新創(chuàng)造，用自己的所學(xué)所長為國家現(xiàn)代化建設(shè)和百姓美好生活添磚加瓦。當(dāng)前，應(yīng)引導(dǎo)廣大科技工作者著眼新興產(chǎn)業(yè)培育、新質(zhì)生產(chǎn)力形成發(fā)揮作用，聚焦量子信息、集成電路、空天信息、生物醫(yī)藥等新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以時不我待的緊迫感、使命感推進(jìn)科技自立自強(qiáng)，切實提高我國關(guān)鍵核心技術(shù)創(chuàng)新能力，把國家發(fā)展建立在更加安全、更為可靠的基礎(chǔ)之上。
營造良好科研生態(tài)，讓更多青年科技工作者向下扎根、向陽生長。優(yōu)良的種子需要肥沃的土壤和適宜的陽光雨露才能茁壯成長、開花結(jié)果，優(yōu)秀科技人才的成長同樣需要崇尚創(chuàng)新、鼓勵探索、寬容失敗的社會氛圍。當(dāng)前，要堅持教育、科技、人才“三位一體”統(tǒng)籌謀劃，健全服務(wù)人才成長的基礎(chǔ)制度，加快營造更加包容、更有利于基礎(chǔ)研究的良好科研生態(tài)，以科學(xué)健全的培養(yǎng)機(jī)制、競爭機(jī)制、激勵機(jī)制、評價體系，托舉包括廣大青年科技工作者在內(nèi)的科研人員持之以恒深化基礎(chǔ)研究，從源頭和底層解決關(guān)鍵技術(shù)問題，力爭突破關(guān)鍵核心技術(shù)背后的基礎(chǔ)理論和底層原理，為未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)增長提供創(chuàng)新策源。
聚焦急難愁盼，當(dāng)好廣大青年科技工作者成長成才路上的知心人、熱心人。當(dāng)前，應(yīng)進(jìn)一步聚焦青年科技工作者的所需所急，提出科學(xué)合理且可行性強(qiáng)的傾斜政策，推出更多符合青年科技工作者特點的專項政策，給予青年人才更多的信任、更好的幫助、更有力的支持，為科研人員松綁、減負(fù)、降壓。例如，支持引導(dǎo)國家級科技企業(yè)孵化器、眾創(chuàng)空間為青年科技人才提供創(chuàng)業(yè)咨詢、政策解讀、產(chǎn)業(yè)鏈對接、上市輔導(dǎo)等一站式全周期服務(wù)。加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和健康服務(wù)，積極為青年科技工作者提供養(yǎng)老育幼等高質(zhì)量服務(wù)，切實幫助他們消除后顧之憂。探索設(shè)立家庭教育、家政服務(wù)、心理咨詢、社區(qū)服務(wù)等服務(wù)平臺和熱線，以“菜單式”的優(yōu)質(zhì)服務(wù)為他們成長進(jìn)步、施展才華、展示風(fēng)采搭建舞臺、創(chuàng)造條件、做好服務(wù)，讓青年科技人才安身、安心、安業(yè)。
當(dāng)好黨和人民需要的真博士、真專家，把實踐中形成的真知變成論文，讓更多產(chǎn)品從書架飛向貨架。立足科研實踐，通過“干中學(xué)”“學(xué)中用”，打造產(chǎn)學(xué)研用緊密協(xié)同的創(chuàng)新鏈人才鏈產(chǎn)業(yè)鏈，突破科技成果轉(zhuǎn)化的市場化斷點和產(chǎn)業(yè)化堵點。當(dāng)前，要繼續(xù)激勵廣大科技工作者深入基層一線，積極參加科技人員服務(wù)企業(yè)、服務(wù)鄉(xiāng)村振興專項行動，到企業(yè)、專業(yè)合作社、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地等開展需求對接、聯(lián)合攻關(guān)、科技咨詢、科普培訓(xùn)等，通過地方匯資源、企業(yè)提需求、協(xié)會搭平臺、人才送服務(wù)的方式，完成科技成果從科學(xué)研究、實驗開發(fā)、推廣應(yīng)用的三級跳，加快科技成果轉(zhuǎn)化落地。此外，推動科普教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭、進(jìn)鄉(xiāng)村，助力全民科學(xué)素養(yǎng)不斷提升。
（作者：劉培功，系天津市中國特色社會主義理論體系研究中心天津師范大學(xué)基地研究員）
責(zé)任編輯：李 悅
執(zhí)行編輯：柏 堯
