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以中華體育精神鑄魂育人
時(shí)間：2024-03-14 來(lái)源：光明日?qǐng)?bào) 作者：李紅霞
全國(guó)兩會(huì)期間，體育仍是會(huì)場(chǎng)內(nèi)外的熱點(diǎn)話題之一。與此同時(shí)，3月8日，巴黎奧組委正式向世界公布了巴黎奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式時(shí)間。在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的過(guò)程中，發(fā)展體育事業(yè)、弘揚(yáng)中華體育精神，具有重大作用。
大力弘揚(yáng)中華體育精神，充分發(fā)揮其提升民族自信心、增強(qiáng)民族凝聚力、展現(xiàn)民族精氣神的重要作用。2019年2月，習(xí)近平總書記考察國(guó)家冬季運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中心時(shí)指出，我們要弘揚(yáng)中華體育精神，弘揚(yáng)體育道德風(fēng)尚，推動(dòng)群眾體育、競(jìng)技體育、體育產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，加快建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)。廣大體育工作者在長(zhǎng)期實(shí)踐中總結(jié)出的以“為國(guó)爭(zhēng)光、無(wú)私奉獻(xiàn)、科學(xué)求實(shí)、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏”為主要內(nèi)容的中華體育精神來(lái)之不易，彌足珍貴，要繼承創(chuàng)新、發(fā)揚(yáng)光大，弘揚(yáng)中華體育精神，融入高校思政教育，展現(xiàn)鮮明時(shí)代價(jià)值。
挖掘體育自身思政元素，完善以體育人的特色資源，增強(qiáng)思想政治教育的感染力。體育在提高人民身體素質(zhì)和健康水平、促進(jìn)人的全面發(fā)展，豐富人民精神文化生活、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，激勵(lì)全國(guó)各族人民弘揚(yáng)追求卓越、突破自我的精神方面，都有著不可替代的重要作用。體育自身蘊(yùn)含豐富的思政元素，不僅育體、育智，還能育心、育德、育美。中華體育精神在涵養(yǎng)道德、健全人格、振奮民族精神、塑造國(guó)家精神方面具有獨(dú)特的功能，為促進(jìn)人的全面發(fā)展提供了生動(dòng)的思政資源。因此，在教學(xué)實(shí)踐中，要堅(jiān)持改革創(chuàng)新，推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)，提高思政課的針對(duì)性和吸引力。
梳理中華體育精神，豐富體育文化的價(jià)值內(nèi)核。中華體育精神來(lái)之不易，它使體育文化有了靈魂和核心。首先體現(xiàn)為微觀層面的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目精神。二十世紀(jì)五六十年代，中國(guó)乒乓球隊(duì)、登山隊(duì)所取得的成績(jī)?cè)鰪?qiáng)了民族自信。八十年代，女排精神作為中華體育精神的集中體現(xiàn)，奏響了為中華民族崛起而拼搏的時(shí)代最強(qiáng)音，成為中華民族精神的時(shí)代標(biāo)識(shí)。進(jìn)入新時(shí)代以來(lái)，胸懷大局、自信開(kāi)放、迎難而上、追求卓越、共創(chuàng)未來(lái)的北京冬奧精神，不斷推動(dòng)中華體育精神向前延伸。體育因其生動(dòng)活潑、喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式而廣受人們喜愛(ài)，因其潤(rùn)物無(wú)聲的育化特點(diǎn)而成為有效的隱性教育形式。新時(shí)代的學(xué)校體育，體教融合的重心不再局限于運(yùn)動(dòng)技能，而是體育精神的塑造。體育思政資源的開(kāi)發(fā)利用，為體教融合提供了有力抓手。
打造高質(zhì)量體育思政智慧平臺(tái)，放大體育思政的效果空間。將中華體育精神課堂從線下延伸到云端，現(xiàn)代化信息技術(shù)深度融合，拓展了以體育人的網(wǎng)絡(luò)空間。數(shù)字人、3D建模、VR交互體驗(yàn)、模擬游戲的應(yīng)用，給學(xué)習(xí)者帶來(lái)了身臨其境的體驗(yàn)。實(shí)物展品、史料圖片的數(shù)字化存儲(chǔ)和展示，延長(zhǎng)了史料文獻(xiàn)的壽命。現(xiàn)代化信息技術(shù)的運(yùn)用，使體育思政資源動(dòng)了起來(lái)、活了起來(lái)，放大了以體育人的實(shí)效，加深了人們對(duì)中華體育精神內(nèi)涵價(jià)值的感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)了以體育人的價(jià)值最大化。
未來(lái)，要不斷為弘揚(yáng)中華體育精神拓寬路徑，按照“聯(lián)動(dòng)共建、多向發(fā)力、服務(wù)為本”的思路，由政府部門、高等學(xué)校、社會(huì)組織合力構(gòu)建“政校社”聯(lián)動(dòng)型中華體育精神傳播方式。充分重視中華體育精神進(jìn)課堂，統(tǒng)籌高校體育專業(yè)資源，通過(guò)編撰科普讀本、組織社會(huì)實(shí)踐、開(kāi)展志愿活動(dòng)，推動(dòng)中華體育精神的校園傳承與社會(huì)傳播，在孩子們心中埋下中華體育精神的種子、長(zhǎng)出建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)的參天大樹(shù)，為持續(xù)推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)提供強(qiáng)大精神動(dòng)力。
（作者：李紅霞，系北京市習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心特約研究員）
責(zé)任編輯：李 悅
執(zhí)行編輯：柏 堯
